МБОУ "Школа №52"
г. Нижний Новгород, Нижегородская область
  • Воспитательная работа

    Основная цель — воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению. ориентированной на творчество, на самопознание и самовоспитание, с чувством гражданина, политической культурой, с духом свободы и демократии, личным достоинством.

    Приоритетные направления, по которым  осуществляется  воспитательная работа:

    • гражданско-патриотическое воспитание ;
    • интеллектуально-познавательная деятельность;
    • физкультурно-оздоровительное воспитание;
    • нравственно-эстетическое воспитание- самоуправление;
    • профилактика правонарушений;
    • организация внеурочной деятельности.

    Образ выпускника основной школы

    1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия, осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый уровень воспитанности.
    2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального поведения и межличностного общения.
    3. Коммуникативный потенциал: коммуникативность, толерантность, умения саморегуляции.
    4. Художественно-эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка, способность рассуждать и критически оценивать произведения литературы и искусства.
    5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация на уровне здорового образа жизни.

    Образ выпускника средней школы

    1. Нравственный потенциал: правовая культура, адекватная самооценка, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, профессиональное самоопределение, необходимый уровень воспитанности.                                                              
    2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, способность к самообразованию, целостное видение проблем, свободное ориентирование в знаниях на межпредметном уровне, самообразования.
    3. Коммуникативный потенциал: коммуникативность, культура общения, признание ценности гармоничных отношений между людьми.
    4. Художественно-эстетический потенциал: высокая креативность, способность к самореализации, осознанные познавательные интересы и стремление их реализовать.
    5. Физический потенциал: здоровый образ жизни, способность действовать в чрезвычайных ситуациях.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике